Teori ini ditegakkan berdasar penelitian cermat terhadap perilaku binatang dalam keadaan nyata. Pendirinya adalah Karl Von Frisch seorang pencinta binatang. Bertahun-tahun dia mengamati bercagai macam binatang dan mengamati perilakunya. Percobaan yang dilakukan pada sekelompok itik dan anak-anaknya adalah dasar yang digunakan untuk menyusun teori ini. Dia pisahkan dua kelompuk anak angsa, satu kelompok diasuh induknya dan satu kelompok dia asuh sendiri. Setelah beberapa bulan, kelompok anak angsa yang diasuhnya mengidentifikasi Karl sebagai induknya. Kemanapun karl pergi mereka mengikutinya. Suatu saat dipertemukan kelompok asuhannya dengan induk aslinya, ternyata kelompok yang diasuh menolak induk aslinya.
Garis besar teori ini menyatakan dapa dasarnya sumber perilaku sosial adalah gen. Ada insting dalam mahluk untuk mengembangkan perilakunya. Analogi yang dikemukakan adalah ”genes setting the stage, and society writing the play”. Teori ini memberikan dasar bagi pemahaman periode kritis perkembangan dan perilaku melekat pada anak segera dilahirkan
Poerwanti,Endang & Nur Widodo.(2002).Perkembangan Peserta Didik.Malang:UMM.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar